DSL day3 Online Social Network Transformation

【2010.07.07】Online Social
Network Transformation
　　　　　　　subtitle: What have we learned from
Farmville (or 開心農場)?

Buzznet

http://www.buzznet.com/

特定的興趣裏面大家的互相推薦

crawling 爬蟲 content  sort
讓你的夠 access your web information
social network analysis

分析裏面特別的行
為模式

twitter 讓 hot的辭彙 大家對什麼比較有興趣 在特定區域

facebook
這個區域大家使用facebook到什麼程度

先來分析我想要什麼結論

我希望social
network能像我們想要的一樣

所以這個topic叫作 social network transformation

我
們的social network代表一個trust 的relationship

送信經過X-DSL

collusive
attack

用介於0~1之間的數字來表示social network

從一般的情況下 冰凍三尺
非一日之寒 0.65 ??  0.67 ??  中間的0.02到底代表了什麼

中間的information到底代表了什麼意思

Challenges

collusion

delayed
evaluation

opinion dynamics/fluctuation

social
isolation 

asymmetric social trust

Dunbar's
number (~150)

Mutual friends

real SN:less than 38

FAITH
social firewall

Facebook app identifier translator & hypervisor
like
NAT 

FAITH DSL GENI

example forwarded email

social
wikipedia

socially decentralized pro

MiB

message
in the bottle

TJ Hsieh 事件

這是個危險的網頁

沒有social
network要靠自己去判斷

Farmville and facebook

vpsn virtual
private social network

Social Centric OS

OS-like 

Managing
Social Resources 

vfs v-node

DSL is an old idea.

DSL
is an old idea!

And, I certainly don’t have the answer yet…

We,
as human, have been using similar social

communication
principles. Maybe it is a good

opportunity to re-think about
our cyber

communication system.

Re-consider the
current Internet architecture

1. Global Connectivity vs.
Mutual Interest

2. Unique Routable Identifier vs. Application

Dependent
Credential

DSL Communication, Trust Management, and Social Informatics

【2010.07.06】 Communication,
Trust Management, and Social Informatics
　　　　　　　subtitle: How can we
communicate effectively and have fun over Facebook?

Felix Wu ucdavis

我們要提出的是，不是每個人連上網路就能連上每個人。

而是經過social networks才能連出去。

Communication paradigms

*unique identifier

-email voIP
http/url TCP/IP L3( or L7(

*communication
of Interests

-wikipedia search
engine(描述誰對 bit torrent

*communication
of social interests

-facebook farmville

我們是否lost 了 unique identifier ?

at least,

phishing attacks

IN DSL,ANYBODY
can claim to BoA as long as they announce the magic keywords.

-so we are 'phishing by default'

Social control Layer

IP
layer -> BGP layer

現在就是你的end user無法提供足夠的資料。

每個object
提供多個 用途 

app tests

ex1 credential -oriented

pki-certificate

ex2
service -oriented  sercice protocol bandwidth

ex3
offer-oriented  -coupons /promotions

幫助我們去找一條路

how
to build the trust

fighter's club

fb的關係只有0跟1而已

從
裏面來看10%的人有90%的朋友都是base on  這個遊戲

而我們要設計的social imformatis
是要一個真實的關係

facebook roughly your friends (or firend2s )

Quality
of the friendship may have been out of control

很多人只是來facebook收
集情報

Three Trust Values structure

Ainit Afwd 兩者分開 

reputation
system

用小額的交易 讓自己的信任值變高 一下賣貴的東西把錢賺回來

beholder

definition
3.13 non-exploitable reputation function 

De nition 3.13
(non-exploitability). A non-exploitable reputation function is

a
reputation function where: For any given world W, for any vertex vi and
any

trust threshold h chosen by that vertex, no untrusted
collusion inW can change

the trust value of any agent vj ,
i.e.f(vi; vj ). This is done by comparing trust

values in two
worlds: the standard honest world W and any world manipulated

by
an untrusted collusion.

http://www.cs.ucdavis.edu/~defigued/

整
個系統還有一些嚴重的缺點

Routing with Trust

simulation
study

betweenness 中間人

系統的design 把中間人 的傷害降到最低
因為中間的node會送出不好的

所以本來可以經過他變成不經過他

線的粗細 表使用量

1000
nodes 20% bad

最大的好處，95%的friendship 被收發端開始處罰

把不是非常好的
從我的social network砍掉

"人" 任意時間之內 我的朋友的數字 能夠維持多少的關係

150

Problems
with this simple approach 

m+1

_______

m+n+2

過
去十年都是好行為 m好10000   n10不好

1.不敏銳了？！

2.一個node recover
的機率很低 

所以要有點複雜的function

Pairwise 1-way trust

trust
dynamic

[台灣武術]百年武術傳奇 養氣又拿金牌

民國
99台灣久久－運動一百年崇拜的感動 百年武術傳奇 養氣又拿金牌

放
大照片

更
新日期:2010/07/11 03:28

中國時報【採訪／吳育光、何榮幸，整理／何榮幸】

《葉問》電影在兩岸三地再次掀起功夫熱潮，
「太極王子」詹明樹在一九九八年曼谷亞運奪金，則讓武術成為台灣奪牌強項。武俠小說與布袋戲中深不可測的各派武功與傳奇高人，是許多人成長過程中的共同記
憶，如今武術則以與時俱進的強身面貌為現代人健康做出貢獻。

中國武術在十八世紀傳到台灣後，以西螺七崁的發展最富盛名。西螺地區以傳奇人物
劉炮（阿善師）為首，陸續成立廖懋昭（萬得師）的勤習堂、蔡秋風的振興社、陳成的振興館、廖金生的武野館等四個武館，將武術傳播至全台各地，西螺七崁與阿
善師、萬得師的故事也傳頌至今。

西螺七崁阿善師 傳頌至今

但日治時期壓制武術發展，二二八事件後政府更全面沒收武館兵器並嚴
禁習武，使得武館紛紛結束。一九四九年後遷移來台的大陸各省武師，除了在新公園、青年公園等地教拳帶動風氣，更透過軍情系統及大專院校等管道傳播，反而成
為台灣武術的主流。

「早年我因好玩學鐵沙掌、練輕功和地毯功，學武要先學吃苦。」講究古法練功的六合門徐賢龍，因師父王楨早世，又向一位憲
兵老士官長學大鎮拳，以及向王爾昌教授修習查拳，「中國武術南拳北腿千百種，各具特色或為互補，武術世界學無止境。」

曾用中國劍打敗日本劍
道的徐賢龍，學武逾四十年，年輕時學旱地拔蔥（提氣跳躍），可接近垂直縱板登高上二樓，練得落階無聲的好本領，「念書時，在學校被誇傳成我會飛簷走壁，那
時候李小龍還沒出現哩！」隨著老一輩拳師逐漸凋零，徐賢龍憂心年輕人怕吃苦，許多武術正像恐龍一樣瀕臨消失。

侍衛教頭劉雲樵 護四總統

然
而，曾任蔣中正、嚴家淦、蔣經國、李登輝等四任總統「侍衛教頭」的劉雲樵，其傳奇一生已在歷史留名。台灣身體文化學會出版的《台灣百年體育人物誌》指出，
歷任陸軍第一師團長、國防部上校參謀等軍職的劉雲樵，師承張耀庭、李書文、丁子成、宮寶田等四大武術名家，當年蔣中正總統在日月潭得月樓約見他詢問習武之
道，劉雲樵回答：「習武首重養氣，養氣本于自然」，蔣中正頜首點頭，劉即日起受命為「官邸總教練」。

二○○五年五月二十日國安局特勤中心史
蹟館成立時，特別將劉雲樵遺照題為「大內八極拳劉雲樵宗師」，並註解「忠肝義膽，以身做盾，捨身無我，臨危當先」，表彰其護衛國家元首長達二十多年貢獻。

而
先後在曼谷亞運、釜山東亞運摘金的詹明樹，則是近年戰績最輝煌的武術國手。他從十歲開始跟著長輩詹德勝練拳，「叔叔的觀念是，練拳的人不能只是四肢發達，
還要文武兼修」。他就讀台北工專機電科三年級時，適逢一九九○年北京亞運，詹德勝認為外型斯文的詹明樹也許適合套路較「文」的太極拳，詹明樹就此進入國家
隊而展開日後連串奪牌之路。

外型斯文詹明樹 連連摘金

「太極拳像一座立體球型」是詹明樹常用的比喻，他認為太極拳有助於養
生、防身、身材氣息更均勻，以及氣質平和、思想圓融、人生通達。有心練太極拳的人，需均勻將這球型的幾個「面」都練到，才能得到太極拳圓融大化的精義。

在
政府鼓勵支持下，武術已成為台灣中等學校體育班發展項目，近十年武術人口也飛躍成長。從昔日武俠片中人人崇拜稱羨的飛簷走壁，到今日亞運比賽為國爭光奪
牌，武術也在時代變化中被不斷賦予全新意義。

吳士駿DSL Online Social Networking Systems On Future Internet Archit

地點：東海大學科技大樓ST306
時間：14:00~17:00

【2010.07.05】 On Future Internet Architecture
　　　　　　　subtitle: Are you tired of Internet Vulnerabilities?

Felix Wu 吳士駿

DSL base on Social network

future internet 

social network -> redesign facebook 

了解了才能發展 

Social Informatics怎樣去建立 會更好

不同的layer

Future Internet Design

我們很難知道未來要怎麼樣

我們真的知道未來的需求 requirement ?

你如果不知道未來的需求是什麼，那你怎麼知道怎麼去設計未來的architecture

所以我們需要創意，

fishy botnet 是很大的威脅

但是我們知道我們什麼東西是不想要的 we olny know a little bit what we dont want 

在兩者之間我們提出一個design

現在的 internet 

幫助你從一個network id 送到另一個

提供基本的service 同時 也會遭受到攻擊

BGP 

AS6192 UCDavis 169.236/16

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/边界网关协议

autonomous systems

http://en.wikipedia.org/wiki/Autonomous_system_(Internet)

BGP+DNS

Unique Routable identify

any identify(ip email url) can communicate with any on else

properties

prefixes

spam -

social spam-facebook

spam filter 

globe 

大家公認不好的東西

99.99% spam 10 %hams

60 %  0.0000001%hams

如果我們不是百分之百的確定這是spam但是我們不會把他放在垃圾信

一封有趣的信

typo

eric simich

中間有一層關係

這封信 對我來講特不特別 是不是只有我收到而已？

怎麼從relationship 的角度來看 internet

social path 

keyword propagation

M as the social peer

屬性 你跟別人可否有共通的興趣

最大不同點

要跟這個人溝通 要收到從他那邊來的keyword 反向回去

propagation 是族群來限定

那族群要怎麼限定？

族群 group fan

regional networks

http://blog.facebook.com/blog.php?post=91242982130

每個社群內的 都可以看到

但是，那些資料又是我們自己填寫的 所以我們可以決定 我們是哪個族群

regional 根本沒有用 Mark's open letter design a simpler model

http://blog.facebook.com/blog.php?post=190423927130

community

a connected graph of social nodes sharing a set of attributes

這是個很自然的社會現象

social network 跟其他的network 不同 他會慢慢的convert  merge

Control the flooding

social networks's scale larger

internet address 

當你拿到ip你就有有一張門票

完全都沒有你應該不該跟他溝通

We lost global connectivity？！

我們是不是要犧牲掉某些人連通的權利

這是個arch的問題

Less might well be more

communication is mutual !!

西非?! connecting to western Africa

Sending a missionary there socially !!

phi

marketwatch hiiackale routable identify

pakistan blocks youtube access

你要知道怎麼防禦 你要知道怎麼攻擊

http://www.marketwatch.com/story/pakistan-blocks-access-to-youtube-report

dualism 關係 and 寄信

http://ama-kungfu.com/MasterSmith.html

http://ama-kungfu.com/MasterSmith.html

Google's Udi Manber: Search Is About People, Not Just Data

Google's Udi Manber: Search Is About People, Not Just Data
http://www.businessweek.com/the_thread/techbeat/archives/2009/10/googles_udi_manber_search_is_about_people_not_just_data.html

我要畢業了!!!!!!!!!!!

 我要畢業了!!!!!!!!!!!

終於等了好幾天的OS成績一直沒出來，
因為老師說不能問不能求情，時間到了就會自己跑出來。
所以一直不敢跟老師提起。

星期四(7/1)已經到了中正，聽GAIS Lab的Seminar。
從兩點到下午6點，話說老師還真會講。
成績還沒出來的時候一直抱忐忑不安的心情。
終於阿，我要順利加入gais lab了。

吳昇老師真是個令人尊敬的老師，
我都再想，跟著某個領域最top老師做研究，
那是多們幸福的事情。

老師的腦袋裡有不停的迸流的想法，
雖然有時候很難發覺他再跟誰講話。
老師對Internet的想法也有自己的一套，
Felix Wu對SPAM的解決，就是透過social networks。

話說這個Warm-up作業對我來講有一個很大的Gap，
在這個暑假希望能夠補齊所缺少的。

一想到以後專心負責一件事情，我就覺得好幸福。
這個領域對我充滿挑戰。


 
 
    
 
 

[台灣武術]對打與攻防

拳拳服膺

 拳的練習應該要有攻防

這樣練即為用 ， 用即為練

對打就不會有所懼怕

不會對打的人才會怕，因為掌握不了它。

你怕人打你，其實別人更怕你打他。

 
 

[武術]技擊入手法-手法

note 《少林拳術秘訣》

牽緣手、纏手、長短分龍手、剪手、斫挑手、托手、插手。
 

牽緣手  “此即雙推手之變化法，左右手作回環之勢，其兩手指端，至練熟時，必作連環式如相貫之圓圈……”

[Book]免費 Chris Anderson

免費 Chris Anderson

21世紀的免費是種位元的經濟，在二十世紀實體的免費，好像都像誘餌一樣。
不管用什麼方式，你最後都得付費。

位元經濟真的免費，他的公式裏面排除了"金錢"。

現今天的商業模式，每一家公司遲早都畢些利用免費，或者跟免費競爭。

四大類的免費，

*交叉補貼
 免費東西：吸引你掏錢購買另一樣東西的任何產品
 免費對象：願意以 某種方式 付費的人
電信，wal mart 賣DVD

*三方市場
 免費東西：內容，服務，軟體，及其他

 免費對象：每一個人
最常見的，廣告主支付

 *免費增值
免費東西：搭配付費加值款的任何東西


免費對象：基本款的使用者
Freemium免費增值 為Fred Wilson
Flickr Pro

5%守則，5%使用者養活其他使用者

*非金錢市場
免費東西：人們選來贈送，不期待付費的任何東西


免費對象：每一個人
 幾個型式
禮物經濟-freecycle 二手 wiki 利他的分享
勞力交換-captchas ,yahoo answer + , google 411
掠竊-網路音樂

一個例子
丹麥一家健身中心。
每個月至少來一次，就不必繳費。不過你一個星期沒來，這個月就要全額繳。
忙的抽不出時間你就只能怪自己。你不會怪健身中心，反而會去的更勤。

[台灣武術]西螺傳統武術流傳160多年

 
寶師：『在我以前的教育，都是說台灣的東西都是不好的。後來我練一練我才感覺到，所有武術的技巧都是在我們西螺上 』





 


 
希望年輕人投入， 老師父們藉著互相交流繼續擦亮這塊招牌。


讓人看得如痴如醉的中國武術，200年前傳到台灣的雲林西螺，包括了金鷹拳、永春等拳法，在西螺發揚光大。這是因為當時為了抵禦盜賊，所以各個村莊紛紛聘請拳師來教拳。而學拳既保持身體強健，更重要的目的是儲存第二天工作的能量。但隨著社會進步，年輕人普遍不學拳了，台灣傳統武術也面臨失傳的危機。 一槌、一拳，這就是有160多年歷史的西螺傳統武術金鷹拳，出拳剛猛、招招逼人。也在蹲低馬步的同時，尋求給敵人致命一擊的機會。程世寶師傅留美期間就開設武館，回台之後，選擇在出生地雲林西螺傳授拳法。 學武不是逞兇鬥狠，而是一種養生的概念。另外這種步伐和肢體伸展都更小的永春，胸腔要稍微往裡縮，這種姿勢在戰鬥中也能保護自己。 每到黃昏之後，劉新發會和老師傅、幾名團員一起演練武藝，在他們眼中，武術已經融合到日常生活當中。然而時代進步，年輕人普遍不學拳，怎麼維護台灣傳統武術，老師傅靠互相交流，希望能繼續擦亮這塊發源地的招牌。

0938學習輔導實務

0938學習輔導實務

99/06/21 01:13:41

98學年第二學期東海大學教師授課計劃表 Course Plan of Tunghai University
一.課程基本資料 Course Information
開課系所 Department	(日)資工系
課程名稱 Course Title	中文 (Chinese) : 學習輔導實務 英文 (English) :
必選修類別 Required/Elective	選修	先修課程 Prerequisites
學分數 Credits	0 - 3
先修課程說明 Prerequisites instruction
課程概述 (系所共同性目標) Course Description	透過四種角色 (老師、中央廚房、大手、小手)、五種輔導機制 (小組聚會、個別輔導、特別主題班、大手扶持、民意反應)、及兩種管道(實際見面討論與網路互動)，在輔導低年級學生學習與生活實務中，培養修課學生工作倫理與團隊合作能力。
課程規劃(教師個別性目標) Course Plan
二、教學相關資料 Instruction Information
授課教師資料 授課教師 Instructor 羅文聰 / winston@thu.edu.tw /  常用電話 常用聯絡電話 上課時間、地點 Class Time And Classroom 晤談時間、地點 Office Hours And Classroom 禮拜二下午3：00到5：00 地點：ST309
三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標 (Course Objectives) 建立大規模且具特色之學生互助機制，改變學生冷漠自掃門前雪及不願意付出的心態；使學生從付出中改變內心，服務學習並培養工作倫理、團隊合作、助人愛人等多重能力。
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) 1. 改變想法的藝術；Howard Gardner；聯經 2. 我們的希望地圖；郝明義編；Net and Books 3. 有品社會；黃昆巖；聯經 4. 我所看見的未來；嚴長壽；天下文化 5. 創意姚言；姚仁祿；天下文化 6. 網路紅事件；劉威麟；Net and Books 7. Google會怎麼做；Jeff Jarvis；天下文化 8. 維基經濟學；Don Topscott & Anthony Williams；商智文化 9. 長尾理論；Chris Anderson；天下文化 10. 免費；Chris Anderson；天下文化 11. 從A到A+；Jim Collins；遠流 12. 連結；Mark Buchanan；天下文化
■  教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks) 週次 Week 日期 Date 內容主題 Course Topics and Contents 指定閱讀資料 Course Reading Materials 1 99/02/21 ~ 99/02/27 課程概述 課程目標、愛與付出 2 99/02/28 ~ 99/03/06 組織能力訓練 組織分工、團隊運作方式 3 99/03/07 ~ 99/03/13 組織能力訓練 組織分工、實務輔導 4 99/03/14 ~ 99/03/20 表達溝通能力 表達溝通能力、實務輔導 5 99/03/21 ~ 99/03/27 表達溝通能力 表達溝通能力、實務輔導 6 99/03/28 ~ 99/04/03 輔導檢討 輔導流程與成效檢討 7 99/04/04 ~ 99/04/10 資訊趨勢 網路創意應用與趨勢、實務輔導 8 99/04/11 ~ 99/04/17 資訊趨勢 網路創意應用與趨勢、實務輔導 9 99/04/18 ~ 99/04/24 期中考週 10 99/04/25 ~ 99/05/01 資訊趨勢 網路創意應用與趨勢、實務輔導 11 99/05/02 ~ 99/05/08 輔導檢討 輔導流程與成效檢討 12 99/05/09 ~ 99/05/15 人生價值 如何定義自己？人生所為何來？ 13 99/05/16 ~ 99/05/22 人生價值 如何定義自己？人生所為何來？ 14 99/05/23 ~ 99/05/29 生涯規劃 業界資訊、實務輔導 15 99/05/30 ~ 99/06/05 生涯規劃 業界資訊、實務輔導 16 99/06/06 ~ 99/06/12 生涯規劃 業界資訊、實務輔導 17 99/06/13 ~ 99/06/19 總檢討 成果檢討、心得分享 18 99/06/20 ~ 99/06/26 期末考週
■  評分方式 (Grading Policy)   評分項目 Assessment Item 配分比例 Percentage 相關說明 Description
■  教師教材上網網址 (Tunghai Moodle Website or Personal Website) https://elearning2.thu.edu.tw/course/view.php?id=19322
四、課程內涵與學生核心能力之對應 Correspondence Between Course Contents and Core Competency 學生核心能力  Core Competency 1.運用數學、科學、工程與資訊科技知識的能力。 2.分析問題與定義需求的能力。 3.設計與實作元件或系統所需的技術能力。 4.實務應用所需的工具使用能力。 5.配合與執行工程與管理的能力。 6.具備團隊合作的能力並理解專業倫理。 7.吸收科技新知與產業動態的能力。 8.建立科技語文表達的能力。 學生核心能力Core Competency 課程內涵Course Contents 1 2 3 4 5 6 7 8 課程概述 - 課程目標、運作方式           組織能力訓練 - 組織能力訓練

[BookList]暑期書單

 暑期書單

python 

php


Tao.of.Jeet.Kune.Do.-.Bruce.Lee
 
 

[台灣武術]西螺大橋廣場群師交會

 西螺大橋廣場群師交會

西螺大橋廣場，慢慢成為許多人來交流的地方。
這週之前的台中的林老師，跟宜蘭的一位師傅到西螺來交流。
當然，除了程世寶老師 ，黃應華師傅也在。

他們在聊一些心得分享後，就是我們這些小朋友引領期盼的時候了。

 (途中，有個柔道教練與我分享說要保護身體，避免運動傷害。
看來西螺大橋已經聚集愈來愈多的武術人了 )

首先由寶師先下場，練習一下三戰。
老師的三戰尤其鬆柔，發出來的氣勢磅礡驚人。 
由其柔而後及剛強之勁。

宜蘭那位師傅也交流了碟仔拳的套路，可以讓我們比較各地風格之美。
阿華師表演了太祖拳的一些套路，有些是他之前跟我們聊天所說的用法。

美中不足的是林老師沒有下場，不然他的下盤之穩，他一直謙虛的這次要練完之後才來。

其實每個年紀與時間都有瓶頸，他們的經驗是值得我們借鏡的。


寶師盡地主之誼，首先上場，白鶴三戰




之後，打了金鷹拳 蹀內拳 二蹀頭








眾師父打完後，寶師在打了不同方式的 三戰四門。





最後，寶師說：『像外面隨隨便都要我們表演打拳，都讓我覺得，我們練武的人很不值得。但是，這樣的交流，是我們發自內心的歡喜，我們要多打幾次給同好指教。這樣我們才能知道我們哪裡還做的不夠好。』

  

 

 
 
 
 

  
 
  

 

 
  

[武術]JDK

The art of Jeet Kune Do is simply to simplify.

Bruce Lee

[東海]慢慢結尾

終於把一些事情都慢慢收尾了，
剩下期末考。

下學期主任請了兩個人來上課，
一個是哈佛 一個是MIT的人來上課，
可惜上不到了。

每次要聽到東海的轉變，
心情就是很矛盾。
對於一個要離開的人，
做出的選擇的人，只能這樣了。

有時候想想，我應該是主任一手從他把我送去北京，
我回來之後他又把資源丟給網管小組，又丟給中央廚房的project，
又把我帶進去資訊平台規劃，
其實我也是在邊成長，
我不知道是我腦子裡面多了什麼東西，
總覺得我丟出來的idea就很合他的意。

阿鏗也當上學生會長，
相信學生權益也會有一定的成長，
issue maker這個部份也我幫不上忙了，
不然，應該會是個很好玩的場面。
 如果順便局面變成，
兩個為東海好的人合作，那就非常漂亮了。

我從羅身上學習到很多，要做事情要有遠見，
要宏觀要多方向，要不一樣，
一樣的事情，沒有新意的事情，我們就不一樣做了，
做了就是要說的出所以然來的那些事，
我們把80%的心力投入20%的事情，獲得更多的收穫，
前提這項事情是利人利己的，
我們必須是要真誠的，不然我們要邊造更多來乎弄別人。

bla bla bla 把那邊拿回來的Free經濟學看看吧 :)
 
  
 
  

  
  
 

[Gentoo]apache apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for

PCsNB bin # /etc/init.d/apache2 restart
 * Caching service dependencies ...                                       [ ok ]
 * Stopping apache2 ...
apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for PCsNB
apache2: Could not reliably determine the server's fully qualified domain name, using 127.0.0.1 for ServerName
httpd (no pid file) not running                                           [ ok ]
 * Starting apache2 ...
apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for PCsNB
apache2: Could not reliably determine the server's fully qualified domain name, using 127.0.0.1 for ServerName

vi /etc/hosts

# IPv4 and IPv6 localhost aliases
127.0.0.1       localhost PCsNB
::1             localhost


----

[Gentoo]google-chrome error

PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnss3.so /lib/libnss3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnssutil3.so /lib/libnssutil3.so.1d
libnssutil3.so     libnssutil3.so.12 
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnssutil3.so /lib/libnssutil3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libsmime3.so /lib/libsmime3.so.1d
libsmime3.so     libsmime3.so.12 
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libsmime3.so /lib/libsmime3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libpl /lib/libplds4.so.0d
libplc4.so     libplc4.so.8   libplds4.so    libplds4.so.8 
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libplds4.so /lib/libplds4.so.0d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libplc4.so /lib/libplc4.so.0d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnspr4.so /lib/libnspr4.so.0d


peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ cp /usr/lib/nss/libnss3.so.1d ./
cp: 無法 stat ‘/usr/lib/nss/libnss3.so.1d’: 沒有此一檔案或目錄
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ cp /usr/lib/nss/libnss3.so.1d
chrome                libnssutil3.so.1d     product_logo_22.png
chrome.pak            libplc4.so.0d         product_logo_24.png
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peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome

[台灣武術]待補一篇

[台灣武術]待補一篇

突然想到還沒寫



其實之前在教堂主任問我，為什麼想做這個，

我心理就已經有個答案。

如果再給我一次，我應該會說：



我繼續學習西螺七崁的武術，有兩個時期，從至北京回來，

(我一直不敢跟主任說我去北京中國各地考察武術。XD)

我走遍大江南北四處看，才發現，原來，西螺的武術有其獨到之處。



一個人一輩子，如果能夠懂得這些從古到今的奧義，那種怎麼使用力的秘密，那是多們令人痴迷的。

當時在北京就是這麼想的。



所以，我回來之後才有更加投入這個領域，發現自己可能有種使命感身為西螺人更感覺沉重。



小的時候，曾經參加廟會去幫忙抬轎，

還有人教拳的時候也會去。

不過，都沒有一個完整的面貌。



我知道爺爺的朋友，常仔叔公是吳厝武夜館館長，

但是，以前就聽爸爸說他們只交自己庄內的人，

所以我連爺爺也不敢問。

(現在長大了想學了，也學不到了，鄭金常館長中風了)





如果說一個武術是一個國家的代表，

我想西螺七崁的武術，

是足以代表台灣先民奮鬥的一段歷史。

(Bruce Lee都跟依絡山度學kali了，

一個地方的傳統武術一定有其特殊性)

[Gentoo]layman gentoo-china

layman -f -a gentoo-china



modify /etc/make.conf



PORTDIR_OVERLAY="/usr/local/portage/layman/gentoo-china"

#PORTDIR_OVERLAY="/usr/local/portage/layman/gentoo-taiwan"



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