2010年6月30日星期三

[台灣武術]對打與攻防

拳拳服膺

拳的練習應該要有攻防

這樣練即為用，用即為練

對打就不會有所懼怕

不會對打的人才會怕，因為掌握不了它。

你怕人打你，其實別人更怕你打他。

2010年6月27日星期日

[武術]技擊入手法-手法

note 《少林拳術秘訣》

牽緣手、纏手、長短分龍手、剪手、斫挑手、托手、插手。

牽緣手 “此即雙推手之變化法，左右手作回環之勢，其兩手指端，至練熟時，必作連環式如相貫之圓圈……”

2010年6月23日星期三

免費 Chris Anderson

21世紀的免費是種位元的經濟，在二十世紀實體的免費，好像都像誘餌一樣。
不管用什麼方式，你最後都得付費。

位元經濟真的免費，他的公式裏面排除了"金錢"。

現今天的商業模式，每一家公司遲早都畢些利用免費，或者跟免費競爭。

四大類的免費，

*交叉補貼
免費東西：吸引你掏錢購買另一樣東西的任何產品
免費對象：願意以某種方式付費的人
電信，wal mart 賣DVD

*三方市場
免費東西：內容，服務，軟體，及其他

免費對象：每一個人
最常見的，廣告主支付

*免費增值
免費東西：搭配付費加值款的任何東西

免費對象：基本款的使用者
Freemium免費增值為Fred Wilson
Flickr Pro

5%守則，5%使用者養活其他使用者

*非金錢市場
免費東西：人們選來贈送，不期待付費的任何東西

免費對象：每一個人
幾個型式
禮物經濟-freecycle 二手 wiki 利他的分享
勞力交換-captchas ,yahoo answer + , google 411
掠竊-網路音樂

一個例子
丹麥一家健身中心。
每個月至少來一次，就不必繳費。不過你一個星期沒來，這個月就要全額繳。
忙的抽不出時間你就只能怪自己。你不會怪健身中心，反而會去的更勤。

[台灣武術]西螺傳統武術流傳160多年

寶師：『在我以前的教育，都是說台灣的東西都是不好的。後來我練一練我才感覺到，所有武術的技巧都是在我們西螺上』

希望年輕人投入，老師父們藉著互相交流繼續擦亮這塊招牌。

讓人看得如痴如醉的中國武術，200年前傳到台灣的雲林西螺，包括了金鷹拳、永春等拳法，在西螺發揚光大。這是因為當時為了抵禦盜賊，所以各個村莊紛紛聘請拳師來教拳。而學拳既保持身體強健，更重要的目的是儲存第二天工作的能量。但隨著社會進步，年輕人普遍不學拳了，台灣傳統武術也面臨失傳的危機。一槌、一拳，這就是有160多年歷史的西螺傳統武術金鷹拳，出拳剛猛、招招逼人。也在蹲低馬步的同時，尋求給敵人致命一擊的機會。程世寶師傅留美期間就開設武館，回台之後，選擇在出生地雲林西螺傳授拳法。學武不是逞兇鬥狠，而是一種養生的概念。另外這種步伐和肢體伸展都更小的永春，胸腔要稍微往裡縮，這種姿勢在戰鬥中也能保護自己。每到黃昏之後，劉新發會和老師傅、幾名團員一起演練武藝，在他們眼中，武術已經融合到日常生活當中。然而時代進步，年輕人普遍不學拳，怎麼維護台灣傳統武術，老師傅靠互相交流，希望能繼續擦亮這塊發源地的招牌。

2010年6月20日星期日

0938學習輔導實務

99/06/21 01:13:41

98學年第二學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University

一.課程基本資料 Course Information

開課系所
Department

(日)資工系

課程名稱
Course Title

中文 (Chinese) : 學習輔導實務

英文 (English) :

必選修類別
Required/Elective

選修

先修課程
Prerequisites

學分數
Credits

0 - 3

先修課程說明
Prerequisites instruction

課程概述
(系所共同性目標)
Course Description

透過四種角色 (老師、中央廚房、大手、小手)、五種輔導機制 (小組聚會、個別輔導、特別主題班、大手扶持、民意反應)、及兩種管道(實際見面討論與網路互動)，在輔導低年級學生學習與生活實務中，培養修課學生工作倫理與團隊合作能力。

課程規劃(教師個別性目標)
Course Plan

二、教學相關資料 Instruction Information

授課教師資料

授課教師
Instructor

羅文聰

/ winston@thu.edu.tw

常用電話

常用聯絡電話

上課時間、地點
Class Time And Classroom

晤談時間、地點
Office Hours And Classroom

禮拜二下午3：00到5：00 地點：ST309

三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)

■ 課程目標 (Course Objectives)
建立大規模且具特色之學生互助機制，改變學生冷漠自掃門前雪及不願意付出的心態；使學生從付出中改變內心，服務學習並培養工作倫理、團隊合作、助人愛人等多重能力。

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
1. 改變想法的藝術；Howard Gardner；聯經

2. 我們的希望地圖；郝明義編；Net and Books

3. 有品社會；黃昆巖；聯經

4. 我所看見的未來；嚴長壽；天下文化

5. 創意姚言；姚仁祿；天下文化

6. 網路紅事件；劉威麟；Net and Books

7. Google會怎麼做；Jeff Jarvis；天下文化

8. 維基經濟學；Don Topscott & Anthony Williams；商智文化

9. 長尾理論；Chris Anderson；天下文化

10. 免費；Chris Anderson；天下文化

11. 從A到A+；Jim Collins；遠流

12. 連結；Mark Buchanan；天下文化

■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)

週次 Week	日期 Date	內容主題 Course Topics and Contents 指定閱讀資料 Course Reading Materials
1	99/02/21 ~ 99/02/27	課程概述課程目標、愛與付出
2	99/02/28 ~ 99/03/06	組織能力訓練組織分工、團隊運作方式
3	99/03/07 ~ 99/03/13	組織能力訓練組織分工、實務輔導
4	99/03/14 ~ 99/03/20	表達溝通能力表達溝通能力、實務輔導
5	99/03/21 ~ 99/03/27	表達溝通能力表達溝通能力、實務輔導
6	99/03/28 ~ 99/04/03	輔導檢討輔導流程與成效檢討
7	99/04/04 ~ 99/04/10	資訊趨勢網路創意應用與趨勢、實務輔導
8	99/04/11 ~ 99/04/17	資訊趨勢網路創意應用與趨勢、實務輔導
9	99/04/18 ~ 99/04/24	期中考週
10	99/04/25 ~ 99/05/01	資訊趨勢網路創意應用與趨勢、實務輔導
11	99/05/02 ~ 99/05/08	輔導檢討輔導流程與成效檢討
12	99/05/09 ~ 99/05/15	人生價值如何定義自己？人生所為何來？
13	99/05/16 ~ 99/05/22	人生價值如何定義自己？人生所為何來？
14	99/05/23 ~ 99/05/29	生涯規劃業界資訊、實務輔導
15	99/05/30 ~ 99/06/05	生涯規劃業界資訊、實務輔導
16	99/06/06 ~ 99/06/12	生涯規劃業界資訊、實務輔導
17	99/06/13 ~ 99/06/19	總檢討成果檢討、心得分享
18	99/06/20 ~ 99/06/26	期末考週

■ 評分方式 (Grading Policy)

評分項目
Assessment Item

配分比例
Percentage

相關說明
Description

■ 教師教材上網網址 (Tunghai Moodle Website or Personal Website)
https://elearning2.thu.edu.tw/course/view.php?id=19322

四、課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency

學生核心能力 Core Competency

1.運用數學、科學、工程與資訊科技知識的能力。

2.分析問題與定義需求的能力。

3.設計與實作元件或系統所需的技術能力。

4.實務應用所需的工具使用能力。

5.配合與執行工程與管理的能力。

6.具備團隊合作的能力並理解專業倫理。

7.吸收科技新知與產業動態的能力。

8.建立科技語文表達的能力。

學生核心能力Core Competency

課程內涵Course Contents

課程概述 - 課程目標、運作方式

組織能力訓練 - 組織能力訓練

[BookList]暑期書單

暑期書單

python

php

Tao.of.Jeet.Kune.Do.-.Bruce.Lee

[台灣武術]西螺大橋廣場群師交會

西螺大橋廣場群師交會

西螺大橋廣場，慢慢成為許多人來交流的地方。
這週之前的台中的林老師，跟宜蘭的一位師傅到西螺來交流。
當然，除了程世寶老師，黃應華師傅也在。

他們在聊一些心得分享後，就是我們這些小朋友引領期盼的時候了。

(途中，有個柔道教練與我分享說要保護身體，避免運動傷害。
看來西螺大橋已經聚集愈來愈多的武術人了 )

首先由寶師先下場，練習一下三戰。
老師的三戰尤其鬆柔，發出來的氣勢磅礡驚人。
由其柔而後及剛強之勁。

宜蘭那位師傅也交流了碟仔拳的套路，可以讓我們比較各地風格之美。
阿華師表演了太祖拳的一些套路，有些是他之前跟我們聊天所說的用法。

美中不足的是林老師沒有下場，不然他的下盤之穩，他一直謙虛的這次要練完之後才來。

其實每個年紀與時間都有瓶頸，他們的經驗是值得我們借鏡的。

寶師盡地主之誼，首先上場，白鶴三戰

之後，打了金鷹拳蹀內拳二蹀頭

眾師父打完後，寶師在打了不同方式的三戰四門。

最後，寶師說：『像外面隨隨便都要我們表演打拳，都讓我覺得，我們練武的人很不值得。但是，這樣的交流，是我們發自內心的歡喜，我們要多打幾次給同好指教。這樣我們才能知道我們哪裡還做的不夠好。』

[武術]JDK

The art of Jeet Kune Do is simply to simplify.

Bruce Lee

[東海]慢慢結尾

終於把一些事情都慢慢收尾了，
剩下期末考。

下學期主任請了兩個人來上課，
一個是哈佛一個是MIT的人來上課，
可惜上不到了。

每次要聽到東海的轉變，
心情就是很矛盾。
對於一個要離開的人，
做出的選擇的人，只能這樣了。

有時候想想，我應該是主任一手從他把我送去北京，
我回來之後他又把資源丟給網管小組，又丟給中央廚房的project，
又把我帶進去資訊平台規劃，
其實我也是在邊成長，
我不知道是我腦子裡面多了什麼東西，
總覺得我丟出來的idea就很合他的意。

阿鏗也當上學生會長，
相信學生權益也會有一定的成長，
issue maker這個部份也我幫不上忙了，
不然，應該會是個很好玩的場面。
如果順便局面變成，
兩個為東海好的人合作，那就非常漂亮了。

我從羅身上學習到很多，要做事情要有遠見，
要宏觀要多方向，要不一樣，
一樣的事情，沒有新意的事情，我們就不一樣做了，
做了就是要說的出所以然來的那些事，
我們把80%的心力投入20%的事情，獲得更多的收穫，
前提這項事情是利人利己的，
我們必須是要真誠的，不然我們要邊造更多來乎弄別人。

bla bla bla 把那邊拿回來的Free經濟學看看吧 :)

2010年6月17日星期四

[Gentoo]apache apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for

PCsNB bin # /etc/init.d/apache2 restart
* Caching service dependencies ...                                       [ ok ]
* Stopping apache2 ...
apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for PCsNB
apache2: Could not reliably determine the server's fully qualified domain name, using 127.0.0.1 for ServerName
httpd (no pid file) not running                                           [ ok ]
* Starting apache2 ...
apache2: apr_sockaddr_info_get() failed for PCsNB
apache2: Could not reliably determine the server's fully qualified domain name, using 127.0.0.1 for ServerName

vi /etc/hosts

# IPv4 and IPv6 localhost aliases
127.0.0.1       localhost PCsNB
::1             localhost

----

[Gentoo]google-chrome error

PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnss3.so /lib/libnss3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnssutil3.so /lib/libnssutil3.so.1d
libnssutil3.so     libnssutil3.so.12
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnssutil3.so /lib/libnssutil3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libsmime3.so /lib/libsmime3.so.1d
libsmime3.so     libsmime3.so.12
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libsmime3.so /lib/libsmime3.so.1d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libpl /lib/libplds4.so.0d
libplc4.so     libplc4.so.8   libplds4.so    libplds4.so.8
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libplds4.so /lib/libplds4.so.0d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libplc4.so /lib/libplc4.so.0d
PCsNB lib # ln -s /usr/lib/libnspr4.so /lib/libnspr4.so.0d

peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ cp /usr/lib/nss/libnss3.so.1d ./
cp: 無法 stat ‘/usr/lib/nss/libnss3.so.1d’: 沒有此一檔案或目錄
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ cp /usr/lib/nss/libnss3.so.1d
chrome                libnssutil3.so.1d     product_logo_22.png
chrome.pak            libplc4.so.0d         product_logo_24.png
chrome-sandbox        libplds4.so.0d        product_logo_256.png
default-app-block     libsmime3.so.1d       product_logo_32.png
google-chrome         libssl3.so.1d         product_logo_32.xpm
libffmpegsumo.so      locales/              product_logo_48.png
libgcflashplayer.so   plugins/              product_logo_64.png
libnspr4.so.0d        product_logo_128.png resources/
libnss3.so.1d         product_logo_16.png   xdg-settings
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ cp /usr/lib/nss/libnss3.so.1d ./
cp: 無法 stat ‘/usr/lib/nss/libnss3.so.1d’: 沒有此一檔案或目錄
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome
/opt/google/chrome/google-chrome: error while loading shared libraries: libnssutil3.so.1d: cannot open shared object file: No such file or directory
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome
/opt/google/chrome/google-chrome: error while loading shared libraries: libsmime3.so.1d: cannot open shared object file: No such file or directory
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome
/opt/google/chrome/google-chrome: error while loading shared libraries: libplds4.so.0d: cannot open shared object file: No such file or directory
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome
/opt/google/chrome/google-chrome: error while loading shared libraries: libplc4.so.0d: cannot open shared object file: No such file or directory
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome
/opt/google/chrome/google-chrome: error while loading shared libraries: libnspr4.so.0d: cannot open shared object file: No such file or directory
peicheng@PCsNB /opt/google/chrome $ google-chrome

2010年6月14日星期一

[台灣武術]待補一篇

[台灣武術]待補一篇

突然想到還沒寫

其實之前在教堂主任問我，為什麼想做這個，

我心理就已經有個答案。

如果再給我一次，我應該會說：

我繼續學習西螺七崁的武術，有兩個時期，從至北京回來，

(我一直不敢跟主任說我去北京中國各地考察武術。XD)

我走遍大江南北四處看，才發現，原來，西螺的武術有其獨到之處。

一個人一輩子，如果能夠懂得這些從古到今的奧義，那種怎麼使用力的秘密，那是多們令人痴迷的。

當時在北京就是這麼想的。

所以，我回來之後才有更加投入這個領域，發現自己可能有種使命感身為西螺人更感覺沉重。

小的時候，曾經參加廟會去幫忙抬轎，

還有人教拳的時候也會去。

不過，都沒有一個完整的面貌。

我知道爺爺的朋友，常仔叔公是吳厝武夜館館長，

但是，以前就聽爸爸說他們只交自己庄內的人，

所以我連爺爺也不敢問。

(現在長大了想學了，也學不到了，鄭金常館長中風了)

如果說一個武術是一個國家的代表，

我想西螺七崁的武術，

是足以代表台灣先民奮鬥的一段歷史。

(Bruce Lee都跟依絡山度學kali了，

一個地方的傳統武術一定有其特殊性)

[Gentoo]layman gentoo-china

layman -f -a gentoo-china

modify /etc/make.conf

PORTDIR_OVERLAY="/usr/local/portage/layman/gentoo-china"

#PORTDIR_OVERLAY="/usr/local/portage/layman/gentoo-taiwan"

eix-update

2010年6月13日星期日

[Gentoo]警告：隱含宣告與內建函式「gettext」不相容

peicheng@PCsNB ~/tools/betaradio/src $ make
gcc -DHAVE_CONFIG_H -I. -I.. -I/usr/include/gtk-2.0 -I/usr/lib/gtk-2.0/include -I/usr/include/atk-1.0 -I/usr/include/cairo -I/usr/include/pango-1.0 -I/usr/include/glib-2.0 -I/usr/lib/glib-2.0/include -I/usr/include/pixman-1 -I/usr/include/freetype2 -I/usr/include/libpng14 -pthread -I/usr/include/gstreamer-0.10 -I/usr/include/glib-2.0 -I/usr/lib/glib-2.0/include -I/usr/include/libxml2 -DEGG_COMPILATION -DDATADIR=\"/usr/local/share\" -DLOCALEDIR=\"/usr/local/share/locale\" -g -O2 -MT betaradio-betaradio.o -MD -MP -MF .deps/betaradio-betaradio.Tpo -c -o betaradio-betaradio.o `test -f 'betaradio.c' || echo './'`betaradio.c
betaradio.c:30:30: 錯誤：/usr/lib/gettext.h：沒有此一檔案或目錄
betaradio.c: In function 「main」:
betaradio.c:184: 警告：隱含宣告與內建函式「gettext」不相容
make: *** [betaradio-betaradio.o] Error 1

peicheng@PCsNB ~/tools/betaradio/src $ cp /usr/share/gettext/gettext.h ./

成功

cf.
http://www.libthomas.org/~thomas/wp/?m=200801&paged=2

[Gentoo]autogent的一些技巧

http://code.google.com/p/betaradio/wiki/InstallationFromSourceCode

InstallationFromSourceCode

This page describes how to build betaradio executable binary from source code and install it.

P.S. "$ sudo command" can replace "# command" with root privilege.

Prepare the source code

From the released tarball

Download the released tarball from http://code.google.com/p/betaradio/downloads/list and untar it.

$ wget http://betaradio.googlecode.com/files/betaradio-X.X.X.tar.bz2
$ tar xjvf betaradio-X.X.X.tar.bz2

From subversion repository

Retrieve source code from http://betaradio.googlecode.com/svn/

$ svn checkout http://betaradio.googlecode.com/svn/trunk/ betaradio

Prepare the source compilation environment

Debian/Ubuntu

 $ sudo aptitude install libgtk2.0-dev libgstreamer0.10-dev libcurl-dev

If you check out from subversion, you need to intall extra packages.

$ sudo aptitude install autotools-dev

Fedora 6/7/8

# yum install gcc gtk2-devel gstreamer-devel curl-devel

Configure, compile, and install

Change the directory to the root of source code

$ cd betaradio-X.X.X

If you check out from subversion

$ cd betaradio

Configure

This step will set the installation directory to /usr/local

$ ./configure

If you want to set the installation directory to /usr

$ ./configure --prefix=/usr

If you check out from subversion, do this to generate ./configure

$ autoreconf -i

Compile

$ make

Install

$ sudo make install

Execute

Betaradio need some extra packages to execute normally.

Debian/Ubuntu

$ sudo aptitude install \
gstreamer0.10-plugins-base \
gstreamer0.10-plugins-bad \
gstreamer0.10-plugins-ugly \
gstreamer0.10-ffmpeg \
gstreamer0.10-alsa

Fedora 6/7/8

Add yum repository from http://rpm.livna.org

# rpm -ivh http://rpm.livna.org/livna-release-[678].rpm

Install the extra packages from livna

# yum install gstreamer-plugins-bad gstreamer-plugins-ugly gstreamer-ffmpeg

Now, you should be able to execute betaradio from Application -> Multimedia

Have fun. ;)

2010年6月11日星期五

[Gentoo]error while loading shared libraries: libjpeg.so.7: cannot open shared object file

peicheng@PCsNB /mnt/Win/dcim/112_pana $ gpicview p1120848.jpg
gpicview: error while loading shared libraries: libjpeg.so.7: cannot open shared object file: No such file or director

emerge jpeg:7

2010年6月10日星期四

東海資工inf26畢業禮讚畢業致詞搶先看

PC2010畢業致詞

hi親愛的院長、主任、各位老師、各位同學以及各位貴賓大家好：

我是應屆應該能畢業的畢業生廖培成。

時間很快，從剛到東海，到現在不過一千多個日子。

當大家經歷了那無論是精彩抑或是乏味的高中生活，

大家都懷抱著夢想與憧憬到了這個地方。

這個台灣最美麗的校園的大學，東海大學。

一眨眼大家都要畢業了。

記得，剛到東海的時候，大家還會在校園迷路。

在那個時候，這個未知的校園是大家所不知道的。

現在在這黃得教你難過的相思花的季節！

我們要感謝很多人。

感謝我們的老師，在這4年裏面照顧，

不僅在專業知識上，令我們尊敬，

在生活上也一直照料我們。

特別感謝我們玩真的的羅主任在這三年以來熱心，

就算系辦的門沒開，主任辦公室的門永遠為學生而開。

聖誕茶會跟系上活動的改變，還有增加了系上學生公共空間。

為學生導入更多的資源跟舞台，我們發現我們其實可以做的更多。

要謝謝我的專題指導老師，楊朝棟老師，

他總是很願意與學生溝通，在指導學生研究與參加比賽總是不留餘力

為學生提供了許多方向與幫助。

感謝我們的助教，助理，

他們總是在我們有什麼問題的時候，

不厭其煩的協助我們。

感謝我們的同學，不管在生活，專業知識上的學習，

一起玩跟一起瘋，一起哭過一起笑過。

也感謝我們的朋友學長姊學弟妹們，

他們教會了我們很多事，

讓東海資工就像個和樂的大家庭一樣。

我所知道的東海是風雅的，大抵是從東海畢業的校友得來。
有一些是我所遇過的老師，一些是從社會上知名的人物。

在以前我們所知道的東海是由東海畢業的學長姊而來的。

日後，大家對東海的印象，也一樣是會由我們而來。

我相信，從東海離開，大家帶走的決不會是，AVL tree，更可能不是是類似像Bellman Ford 之類的algo。

在這裡的日子裡，我們帶走的是一種生活方式。

又到了要風起的時候了，我相信，這一次，不會是一個結束，而是新的開始。

我們知道帶領你回到過去的是回憶；而引導你走向未來的是夢想。

這裡

祝同學學業進步，鵬程萬里

老師家長來賓身體健康萬事如意！

[台灣武術]西螺七崁拳頭巢催生武術的環境

http://ycchn.ylccb.gov.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=199:2010-06-09-16-22-09&catid=31:2009-07-20-11-42-57&Itemid=144

此篇文章，寫出了西螺七崁武術，發展的環境與歷史。
西螺七崁武術在發展上有其獨特性，其致用性是有歷史背景的。
在西螺農耕社會裡面，也在地發展出與其他武術文化不同的特色。

造就了西螺武術，簡單致用，訓練曲線區度低，能夠在短時間就能夠有一定程度。

[Gentoo]emerge world 之後要注意的事情

http://www.samnew.net/html/y2010/151_after-gentoo-emerge-world.html

http://en.gentoo-wiki.com/wiki/Gentoo_maintenance

參考

2010年6月8日星期二

公平與事情的兩面

今天在校友會館前面，剛好遇到解教官。
剛好跟他聊聊最近過的怎樣，他也說可能沒多久就要退休了。

他覺得以前都經過大風大浪了，現在到哪邊都一樣了。到哪都頂的著了。

他跟我談公平的原則，每個某個對某個機會的選擇都是公平的，
但是我們常常看不到後面要選擇的結果。

例如他那時候選擇讀軍校的辛苦，現在大家只看到他月領n多錢的時期，
沒看到以前的時代為什麼要去當兵。

晚上到辦公室，徐老師在講，其實很多事情都要看一體兩面，
他舉了有個老師在教書，喜歡一步一步跟你講，他在教書的時候，(家教也一樣)
他會用你覺得這樣對的嗎？(否定的否定，)這樣我們就會知道我們是錯的，而且知道要改，
才能全方面的去學習。

他在經營旅館的時候，也都是把淨利30%直接分給員工，這樣子，雖然表面上損失，不過，
減少那些壞掉的杯子碗盤，省下的電費，就夠給員工了。

有時候遇到一件事情，我們往往在選擇的當下，
但是選擇，往往又帶我們到另外一個地方。

-----------
資安上課的時候，林祝興老師談到秘密(The secret)這邊書跟影片，有時候我們要多去用想的，那麼宇宙萬物就會來幫助你了。

2010年6月7日星期一

[武術]博士太極俠侶攜手赴藏

發信人：邳城（邳城），信區：YangTaiChi

標題：嗨，真想念大家

發信站：北大未名站（2010年06月07日13時 07分42秒星期一），站內信件

嗨，大家好：）

我是之前到北京交換的學生，廖培成。

時間都快過一年了。

回台灣時候，常常想起在北京受大家照顧的日子。

平時練拳時的氣氛，真是令人懷念。

讓我想起之前的一段話，

不是我們練拳而是太極拳再煉我們。

那種練完拳後身心都有成長的感覺真的很棒：）

常常在報紙上看到各位的消息。

下面附上2010/06/07聯合報的消息

祝邱師兄順利羅！

http://udn.com/NEWS/MAINLAND/MAI2/5647673.shtml

博士太極俠侶攜手赴藏

【聯合報╱特派記者陳東旭】

2010.06.07 09:07 am

博士太極俠侶攜手赴藏 / 陳東旭

北大太極拳學會由台灣老師林添進創建，數學博士邱昊（左）與同為博士的太太周南，更因為練太極拳而相識。

圖／邱昊提供

「走，到西藏」！響應大陸人才下鄉政策，北大數學博士生邱昊即將畢業，準備與協和醫大的博士太太周南同赴西藏，周南是第一個赴西藏人民醫院的協和醫大博士。兩人相識相戀且選擇赴藏，是教授太極拳的台灣老師林添進牽線並鼓勵促成。

師承台灣師大的林添進說，「太極拳」要結合中華文化的道統才能獲得尊重，過去有許多來自各省的北大優秀生心浮氣燥、高高在上，但在了解太極的精髓後，改變氣質，變得更低調、更敬天畏地與更尊敬師長。

林添進計劃促成北大與台師大的兩岸合作，共同推廣太極文化。

林添進在北大無償教授太極拳已逾十六年，受教學生上千，他的學生遍及北大、清華、復旦、交大等名校。七年多前，北大學生周南體重高達八十九公斤，血壓一百七十，身心狀況不佳，也不願和別人交流，但跟隨林添進學了太極後，一切改變。

周南回憶，「我當時只是抱著試試看的心態，沒想到身心因此重新塑造」。一旁的邱昊笑著補充說，「她練了四年，體重降到五十六公斤，我才敢娶她！」邱昊說，現在周南每天吃得比他還多，身材依然輕盈健美。

邱昊跟林添進練了七年太極，二○○六年以種子教官身分到協和醫科大教導太極，結織周南。他說，這幾年來，已有十一對同學因為學太極認識並結婚，有同學還稱林老師為媒人。

兩人最近在林添進鼓勵下，做出人生重大決定，畢業後決定赴西藏服務。

邱昊將到西藏大學任教數學，周南則將赴西藏人民醫院（三甲醫院，類似台灣的醫學中心）臨床內科開診，兩人也會在西藏推動太極文化。

【2010/06/07 聯合報】@ http://udn.com/

2010年6月6日星期日

[台灣武術]西螺七崁武術

這期的西螺七崁金鷹拳推廣，為期3個月的活動已經結束了。

在集體練習完，幾乎週週都來觀看的黃應華師傅(勤習堂老師傅)

過來指導大家一些他所看到的小動作。

黃老師非常的謙虛，阿聰問他還有再收學生嗎？他說，我只是學了一點點皮毛。

程老師說：黃老師是算是勤習堂現在套路學最多的人了。

黃老師說，學拳就是無底的深淵，不論何時，都要一直一直的學習，
直到他這個年紀了，他還是再學習。而且他總保持的開放的心胸，
他認為一個拳之所以存在，就是有他為什麼存在的價值，要在多比較學習，
好的東西就可以學走了。

學拳不必怕害羞，如果怕害羞，那就無法學好拳，當有人要指教時，就應該讓人指教，
互相學習。

途中，根據我比較記的下的點形容

黃師傅有一個要點提醒，就是練拳要有意念，內外三合配合。
西螺武術的特點，就是落地生根，勁要從地起。
小三角馬的時候，勁從腳起，擰轉腰胯，由出拳做螺旋狀，配合假想(意念)，
轉肩
出拳達到拳要出尾(也就是說，意念到某個點)，
這樣能夠讓精氣神集中在一點。

達到拳練千遍，達到自然。

流手的架法出手一架就把對方的攻擊打消，流手也是大姆指與後面兩指的扣。
手臂內節用力護住軟肋骨，前肢放軟。

手法肢法非常複雜多樣化，
從大做到小功力好時就只有丹田內轉。
這個跟陳太的發力方式有點像，
我笑稱，就不到跑去陳家溝學拳了阿。
天下武術，最高層其實拳理都是相通的。

我看到以前傳統方式的訓練，
西螺武術裏面也有木人樁是那種十字的，
用來配合意念的訓練。
手如柳，拳似彈。有個如詠春衝拳的轉動，如車輪般。

除了，多樣的手法，有點像意拳的爭力左右，
有種選轉腰胯用拳擊打肋骨的的手法(單招)。
掌法，掌的下緣出去，意念到某點彈回。

還有一些膝擊讓我真的滿訝異擊打腳步的，
我本以為不輕易起腿的，
還有一些腳法，
"卡馬"不穩一下就被掃掉了，只見黃師傅，赤腳跺地鼕鼕響。
踩在我腳上，我想再平常時候遇到這樣個人，應該早倒了QQ
有跺法跟掃法，十分精密。
還有後抱時要做蓮，跟被抱住時扳臉頰。

他所說，碟內十四套拳都包含這些基本用法，
他論這十四套拳是剛的拳，碟外愈練愈柔，
直至鶴法至柔。


黃老師展示的技法就是非常標準南拳的特點的技法。

很多技巧是撈打下陰攻擊腿部，肋骨，拍打肩軸後腦的動作。
還有捏爆喉頭的技巧，要致命大概一兩招而已。

[台灣武術]武術擬列中小學課程

武術擬列中小學課程
2008/05/01
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
教育部正在研擬各級學校「武術運動推廣方案」，將為中小學校擬訂一套包括「五步拳」
在內的武術基本教材，並增設武術專業運動教練，希望台灣學生在跳健康操之餘，也能學
習傳統武術，甚至是具本土特色的「宋江陣」及雲林西螺七崁「金鷹拳」。

教育部體育司長簡明忠表示，在與各縣市開會時，經常有學校建議運動項目中可多推廣武
術，因此，才請學者擬訂推廣方案，增加學習武術的人口；未來武術將不會強制納入運育
課程，而是融入早自習、聯課或課後活動等加強運動時段，學生可自由選擇要跳健康操、
跳繩或學習武術。

為教育部草擬「武術運動推廣方案」的文化大學國術系主任李志明表示，傳統武術分為少
林、峨嵋等眾多門派，且各有獨特的功法，要選哪一派都容易引起爭議；因此，未來在學
校推廣的將以「競技武術」為主，它雖源自傳統武術，卻是融合各種基本功的「套路」，
適合推廣、比賽。

以「五步拳」為例，共有拗弓步沖拳、彈踢沖拳、馬步架打、歇步蓋打、提膝仆步穿掌、
虛步挑掌等6式動作，包括了傳統武術中基本的弓步、馬步、虛步、仆步、歇步、插步等
步法，是適合小學生的入門教材。

李志明說，一套「五步拳」只要花100分鐘，即兩堂課的時間就可以學會；學會後還可進
階再學8式、9式的五步拳，或者學習刀、棍等兵器。

李志明表示，未來武術基本教材除了五步拳這樣的一般武術，還將包括舞龍、舞獅、宋江
陣等「國術遊藝」，氣功導引、太極等「武術養生」，及按摩推拿等「武術身心整復」。

教育部指出，未來推廣方案還包括研議開辦武術聯賽，分國小、國中、高中3級，規畫融
入現代的創意武術比賽、表演賽等。

據了解，目前各縣市以台北市教育局對武術的推廣最積極，台北市還舉辦教育盃中小學校
際武術錦標賽，比賽項目包括北拳、南拳、內家拳、長器械、短器械、雜器械等分組。

畢業致詞

因為禮贊致詞，所以到處google一下別人的致詞。

http://yuyulaw.info/?p=11

「公平、理想主義與其他同樣糟糕的東西」–一篇特別的畢業致詞

[Linux]Screen message

Screen message

那天看學弟小黑雞在報來聽talk的時候，看到他用了一個類似大字報的軟體。

他跟我說叫SM

我查查之後是有收到debian sm叫作 screen message

python寫的140行的script

http://www.joachim-breitner.de/projects

#!/usr/bin/python
# encoding:utf8

# vlshow.py
# Copyright (C) 2006 Joachim Breitner
#
# This program is free software; you can redistribute it and/or modify
# it under the terms of the GNU General Public License as published by
# the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or
# (at your option) any later version.
#
# This program is distributed in the hope that it will be useful,
# but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of
# MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the
# GNU General Public License for more details.
#
# You should have received a copy of the GNU General Public License
# along with this program; if not, write to the Free Software
# Foundation, Inc., 51 Franklin St, Fifth Floor, Boston, MA 02110-1301 USA

import pygtk
pygtk.require('2.0')
import gtk
import pango
import sys
import gobject

window = gtk.Window(gtk.WINDOW_TOPLEVEL)
window.set_decorated(False)
window.modify_bg(gtk.STATE_NORMAL, gtk.gdk.color_parse("white"))
window.fullscreen()

settings = gtk.settings_get_default()

draw = gtk.DrawingArea()
draw.modify_bg(gtk.STATE_NORMAL, gtk.gdk.color_parse("white"))
draw.set_size_request(400,300)

pixmap = gtk.gdk.Pixmap(None, 1, 1, 1)
color = gtk.gdk.Color()
cursor = gtk.gdk.Cursor(pixmap, pixmap, color, color, 0, 0)

tv = gtk.TextView()
tb = tv.get_buffer()

def get_text():
return tb.get_text(tb.get_start_iter(), tb.get_end_iter())

if len(sys.argv) > 1:
tb.set_text(" ".join(sys.argv[1:]))
else:
tb.set_text("")

quit = gtk.Button(stock=gtk.STOCK_QUIT)
quit.modify_bg(gtk.STATE_NORMAL, gtk.gdk.color_parse("white"))
quit.connect("clicked",gtk.main_quit)

hbox = gtk.HBox()
hbox.pack_start(tv, expand=True, fill=True)
hbox.pack_start(quit, expand=False,fill=False)

vbox = gtk.VBox()
vbox.pack_start(draw, expand=True, fill=True)
vbox.pack_start(hbox, expand=False, fill=False)
window.add(vbox)

font = pango.FontDescription()
font.set_family("LiHeiPro")
font.set_size(60*pango.SCALE)
layout = draw.create_pango_layout(get_text())
layout.set_font_description(font)
layout.set_alignment(pango.ALIGN_CENTER)

accel = gtk.AccelGroup()
key, mod = gtk.accelerator_parse("Q")
accel.connect_group(key, mod, 0, gtk.main_quit)
key, mod = gtk.accelerator_parse("Escape")
#accel.connect_group(key, mod, 0, gtk.main_quit)
#key, mod = gtk.accelerator_parse("C")
accel.connect_group(key, mod, 0, (lambda x,y,z,v: tb.set_text("")))
window.add_accel_group(accel)

window.show_all()

need_resize=True
need_quick=True

def resize(w=None,rect=None):
global need_resize
draw.window.set_cursor(cursor)
(w1,h1) = layout.get_pixel_size()
if h1>0 and w1>0:
(x,y,w2,h2) = draw.get_allocation()
s = font.get_size()
s = min ( int (s*w2/w1), int (s*h2/h1) )
font.set_size(s)
layout.set_font_description(font)
need_resize=False
else:
need_resize=True

def redraw(w=None,e=None):
global need_resize, need_quick
if layout.get_text(): # Fails for empty lines :-(
gc = draw.get_style().fg_gc[gtk.STATE_NORMAL]
(w1,h1) = layout.get_pixel_size()
if h1>0 and w1>0:
(x,y,w2,h2) = draw.get_allocation()
draw.window.draw_layout(gc,(w2-w1)/2,(h2-h1)/2,layout)
hq(True)

quality = False
def hq(q,force=False):
global quality
if q != quality:
if q:
settings.set_long_property("gtk-xft-antialias",1,"Hier halt")
else:
settings.set_long_property("gtk-xft-antialias",0,"Hier halt")
else:
if force:
draw.queue_draw()

quality = q
return False

def newtext(w):
global timeout_id
layout.set_text(get_text())
resize()
hq(False, True)

draw.connect("configure-event", resize)
draw.connect("expose-event", redraw)
tb.connect("changed", newtext)

gtk.main()

http://zeroplex.blogspot.com/2010/04/ubuntu-sm.html

參考

2010年6月5日星期六

武術擬列中小學課程

[台灣武術]西螺七崁再現！　廣興國小練「金鷹拳」

西螺七崁再現！　廣興國小練「金鷹拳」

回應2010-06-04 20:14:13　TVBS　魏嘉良

說起台灣武術淵源，很多人想到的，就是「西螺七崁的阿善師」，為了不讓武術文化沒落，西螺廣興國小，讓學生從三年級開始就學習武術，不管是拳腳功夫，還是刀劍棍棒，通通都學，尤其是阿善師的「五爪金鷹拳」，更是課程的重點項目。

手刀猛劈、彈腿狂掃，5、60位小學生個頭雖小，但耍起功夫來架式十足，打的拳路正是早期西螺七崁阿善師所創的金鷹拳。

西螺七崁武術，從古至今常被當成電視劇題材，拳法基礎以「氣功、哲學、力學」理念為基礎，小學生不只學拳腳功夫，就連拿兵器也毫不含糊。

不分男生、女生，雲林西螺廣興國小從三年級開始，就讓學生接觸武術，在國術比賽中，獲得特優獎，尤其在武術電影風靡全台時刻，習武學生愈來愈多。

小學生：「如果有練好的話，以後學武術就會比較輕鬆，想要長大之後，跟他(葉問)一樣。」記者：「為什麼？」小學生：「因為他厲害。」

雲林西螺早期就有台灣武術之鄉的美譽，隨著時空變遷，武館早就不在了，也因為沒有人傳承，武術文化愈來愈沒落，現在從國小開始推廣，學生一方面鍛練身體，一方面防身，間接地，也讓西螺七崁的在地精神傳承下去。

2010年6月4日星期五

[Gentoo]kill user login out

skill -KILL -u username

2010年6月3日星期四

世博6月預估排隊時間

向友人問到排隊時間參考。

沙特館排隊時間：6.5小時

中國館排隊時間（別吃驚，拿到了預約券裡面還要排隊的）：4小時

日本館排隊時間：4小時

德國館排隊時間：3.5小時

韓國館排隊時間：3.5小時

泰國館：3小時

阿聯酋館：3小時

哈薩克斯坦館：2小時

以色列館：2小時

台灣（需要預約券），香港，澳門館：分別 2小時

各國家館排隊時間：1小時
----------

以上時間參考

看來命不夠長還不夠玩
一般都去三天以上才能看的完

有七天的票
暑假不知道人會不會更多。

[Gentoo]Lxde 虛擬桌面切換

[Gentoo]Lxde 虛擬桌面切換

windows + F1

http://huatai.me/?p=78

上海五分钟诚聘工程师. Python參考

參考一下外面徵python 工程師的標準。

招贤纳士

让我们一起创造快乐！

五分钟是世界上成长最快、创造性最强的社交游戏公司之一。在这里，你的每一份努力，都会成为全世界玩家的一份快乐！我们可以给你:

一个开放快乐的环境；
一个有挑战性的岗位；
一把潜力巨大的股票；
一份有竞争力的薪水；
一段共同奋斗的回忆！

创造快乐，哪个职位都可以，选一个吧：

制作人主策划系统策划内容策划世界观策划数值策划主美 原画师交互设计师测试主管测试工程师开发经理前端开发工程师PHP工程师Flash工程师Python工程师DBA工程师C++工程师服务器运维工程师运营经理招聘专员客服主管客服专员行政专员

Python工程师

主要职责

• 与团队合作开发基于Python的Social Game服务端；
• 与团队合作确定技术构架，并编写详细的系统设计文档。

任职条件

• 有2-3年服务端程序（例如C++、Java或Python）的开发经验；
• 有至少一年Python的开发经验，或者正在学习Python，对Python有强烈的兴趣；
• 熟悉 Linux 系统的基本操作，熟悉 MySQL和Memcache 的相关操作；
• 理解 MVC 的意义，理解设计模式、重构、单元测试等概念；
• 有高负载应用或分布式系统的开发经验；
• 既有独立分析和解决问题的能力又有良好的团队合作意识。

欢迎您发邮件至:jobs[at]fminutes.com

2010年6月2日星期三

東海大震撼

九點多，跟主任講到十二點。

結果電話一來，又被叫去麥當勞。
聽他講完，

我想東海在一兩年內，
會有很大的改變。

應該是下週之後，
拭目以待！

2010年6月1日星期二

[Gentoo]Install Google Chrome 官方版

[Gentoo]Install Google Chrome 官方版

在portage裡面的

* www-client/google-chromium-bin [1]
   Available versions: (~)9999
   Homepage: http://code.google.com:80/chromium/
   Description: Chromium is the open-source project behind Google Chrome.
是google chrome的open source所以再html5上面有些不支援，
例如video 沒有h.264的授權。

在Gentoo上加入 chrome的ebuild

cd /usr/portage/www-client/
mkdir google-chrome-bin
wget http://vaiprime.visibleassets.com/~cfriedt/google-chrome-bin-9999.ebuild
vi /etc/portage/portages.keyword
加入google-chrome-bin
cd /usr/portage/www-client/google-chrome-bin
ebuild google-chrome-bin-9999.ebuild manifest

emerge google-chrome-bin

官方版本的chrome就安裝好了

訂閱：文章 (Atom)

2010年6月30日 星期三

2010年6月27日 星期日

2010年6月23日 星期三

2010年6月20日 星期日

2010年6月17日 星期四

2010年6月14日 星期一

2010年6月13日 星期日

2010年6月11日 星期五

2010年6月10日 星期四

2010年6月8日 星期二

2010年6月7日 星期一

2010年6月6日 星期日

2010年6月5日 星期六

2010年6月4日 星期五

2010年6月3日 星期四