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Newsweek提到了心理學所謂的「EF」(Executive Function)，也就是「抗拒分心的能力」
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這個其實我很早就發現了
以前在觀察那些特質
我發現我在北京剛遇到的那些人有一個很深的特質
他們只是比我們知道該再什麼時候做什麼事情
但是這有人真的滿難分的
沒有內在動力就是要靠環境push
所以大家才拚命的安排自己小孩念比較好的學習環境
跟大家一起 "進步"
我去聽演講了
四點再聊XDDD
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節錄一段昨天去聽演講前給ting的話。
我本來想說，這個點，是我一直想要說服別人的體驗。
因為我覺得，專注例跟學習什麼時候該做什麼事情，可能比能力還要重要，
你花時間跟定下目標，自然就會培養出相對應的能力。
所以，當時老師們常常問我到底哪邊的學生比較好，
我最一般的回答都是，"學生走到哪邊都一樣"
某些能力我們也不會比較差，
只不過，他們比我們知道他們要的是什麼，還有什麼時候該做什麼事情而已。
這個想法一直縈繞在我心頭，包跨推甄我都這樣回答。
這段話讓我想起hua，某一天，他跟我說，走我帶你去看看大家念書的地方，
那時候已經晚上十一點了，也就是斷電熄燈的時候了。
大概走了五到十分鐘的路吧，
我們才到了理教，
話說裡面滿滿的都是人在自習，
而且剛坐下來那個環境跟氛圍，就讓你馬上context switch到那樣的狀態裡面去了。
有幾次是去二教的自習了，那又是另外一件了。
很訝異的我都很自然的轉換到那樣的模式，也就是集中在當下的生活，
我想這是很多人在追求的，"忘記過去，忘掉未來，回到當下" 而過去心不可得，現在心亦不可得。
到了現在這個資訊爆炸的時代，從西方開始都往東方去尋找那樣神祕的力量，
也就是心靈的集中，很多人在找尋的"禪"。
當你精神集中身體放鬆的時候，達到的效率是比較高的。
高中的時候，我想走兩條路，一條是資訊科學，一條是心理，
一個是能夠在自己的創造中，得到無限的成果，
另外一個就知道自己與別人到底在想什麼。
我想歸納到最近，我想那是一種改變的流程與方法，
都是在思考，事情的真相與道理吧。
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